Instituto Tecnológico de Tuxtla Gutierez
miércoles, 17 de febrero de 2010
domingo, 13 de diciembre de 2009
TAREA 1: PROGRAMA DE ESTUDIOS Y MAPA CURRICULAR(RETICULA)
PROGRAMA DE ESTUDIOS Y MAPA CURRICULAR DE ING. EN SISTEMAS COMPUTACIONAES
1 DISPOSITIVOS DE COMPUTO
1.1Maquinas digitales y analogicas
1.2Los sistemas de Numeracion
1.3Hardware de una computadora.
1.4Componentes
1.4.1circuitos logicos, procesador,memoria,reloj.
1.5 Estrucura modular de una computadora
1.6Dsipositivos de almacecamiento
1.7" " de procesamiento
1.8 Dsipostivos de entrada/salida
1.9Software de computo
1.9.1 El S.O.
1.9.2los lenguajes de programacion
1.9.3 las herramientas productivas
1.9.4 las aplicaciones
1.10Tipos de computadoras y sus dispositivos
2. Utilizacion de las T I Y C
2.1 Las telecomunicaciones y el trabajo distribuido y colaborativo 2.1.1Datos y sus formatos de presentaciòn(texto,grafico,audio,video) 2.1.2Medios de transmisiòn(fibra optica, microondas) 2.1.3Conectividad(redes locales,red,Internet) 2.1.4 Ambientes de trabajo colaborativo 2.2Servicios de Internet. 2.2.1Web, correo electronico,chat, FTP. 2.3 Desarrollo de aplicaciones en Internet. 2.3.1Lenguaje de marcas(HTML). 2.3.2 Lenguaje de scripts:JavaScript(diseño de paginas web, encuestas, comercio electrònico).
3. Tecnologìas de ùltima generaciòn
3.1La sociedad de la Informacion. 3.1.1Comunicaciòn 3.1.2Educaciòn a distancia. 3.1.3Diseño asistido por computadora. 3.1.4Ciencia, investigaciòn e Ingenierìa. 3.2 Aplicaciòn de tecnologias emergentes en los sectores productivo, de servicios y de gobierno. 3.3 Aspectos èticos de la actividad profesional. 3.4 Software propietario y libre.
4. Modelos de computadora
4.1Elementos de circuitos digitales AND, OR, NOT. 4.2 Algebra de Boole 4.2.1 El modelo VonNeumann. 4.2.1Concepto de programa almacenado. 4.2.3Lenguaje de màquina(instrucciones y datos). 4.2.4 Ciclo de Ejecuciòn de instrucciones. 4.3 Algoritmos numèricos.
FUENTES DE INFORMACIÒN
1. Luis A Ureña, Antonio M. Sanchez, Maria T Martin, Jose M. Mantas. Fundametos de Informatica. Mèxico:Alfaomega-rama,1999. 2. Joe Burns, Andree Growney. Descubra Java Script.Prentice Hall. 3. Jerry Brandenbaugh. Aplicaciones Java Script. O` Reilly. 4. Oscar Gonzales Moreno. Programacion en JavaScript. Ediciones Anaya Multimedia, 1998. 5. Rick Decker, Stuart Hirshfield.Maquina analitica. Introduccion a las ciencias de la computaciòn con uso de la Internet, International Thomson Editores, 2001.
Referencias en Internet
[1] http://www.psicobyte.com/html/
[2] http://www.mexicoextremo.com.mx/ayuda/manuales/cursohtml/
[3] http://www.programacion.com/html/tutorial/frontpage/
[4] http://www.webestilo.com/javascript/
[5] http://tech-www.informatik.uni-namburg.de/applets/prima/prima.html
Pincha aqui para descargar Mapa curricular(retícula):http://www.box.net/shared/e5x3sll4la
TAREA 2: QUE ES LA ANIEI Y CARRERAS VINCULADAS CON LA COMPUTACIÓN
¿QUE ES LA ANIEI?
La Asociación Nacional de Instituciones de Educación en Informática nació en Guadalajara, Jal., el 8 de Octubre de 1982, dando así forma y cauce a los anhelos de los foros sobre formación de recursos humanos celebrados durante los meses precedentes en Mexicalli y Monterrey.Su esencia y su espíritu están dados por el objetivo de contribuir a la formación de profesionales en Informática y Computación sólidamente preparados, y de impulsar la difusión y la asimilación de una cultura computacional en la sociedad, acorde a lo que el mundo actual, cada vez más informatizado, y el futuro emanado de la revolución informática presente, exigen.
OBJETIVOS DE LA ANIEI :
-Orientar, proponer y difundir las actividades que en materia de docencia, investigación y extensión educativa se realizan en el área de informática.
-Propugnar para que las instituciones de educación en informática del país preparen profesionales con sentido de servicio a la comunidad, capaces de actuar como agentes de cambio para el desarrollo del país.
-Contribuir a la integración, actualización y superación de la educación en informática, en todos sus niveles.
-Servir como órgano de consulta a la administración pública central, estatal, paraestatal, municipal y demás instituciones.
-En materia de docencia: analizar los problemas relacionados con la enseñanza de la informática, proponer soluciones y colaborar en su implantación.
-En materia de investigación y desarrollo: promover y apoyar la investigación vinculada con la educación en informática.
-En materia de difusión: promover la realización y divulgación de actividades, libros, artículos y trabajos relacionados con la educación en informática.
-En materia de relación interna: promover actividades encaminadas a la unificación de criterios entre las instituciones de educación en informática.
-Finalmente, promover, su vinculación con las comunidades nacionales e internacionales.
CARRERAS RELACIONADAS A LA COMPUTACIÓN
Lic. en Informática
Objetivo
Formar profesionistas lideres, analiticos, criticos y emprendedores, comprometidos con su entorno social, capaces de identificar problemas y opurtunidades en las organizaciones, para ofrecer soluciones basadas en tecnologia de informacion.
Pincha aqui para ver reticula: http://www.box.net/shared/ci5xly0lyn
Lic. en Ciencias Computacionales
Objetivo
El enfoque del egresado de LCC va dirigido hacia cuatro acentuaciones: la ingeniería de software, que es ampliamente requerida por el mercado laboral del estado; las telecomunicaciones, con una posible certificación en CISCO, que es reconocida en todo el mundo, y ampliamente solicitada por empresas a nivel global, con excelente remuneración económica; la tercer acentuación se refiere a la Nanotecnología, dirigida a quienes gusten de la ciencia y consideren a esta práctica como el futuro de la Nación; finalmente existe el área de Biotecnología, donde el egresado podrá colaborar en el desarrollo de tecnología de información en distintas áreas de investigación del conocimiento humano, como puede ser la biología, la medicina o la ecología, y que es considerada como una de las 10 profesiones con mejor futuro a nivel mundial.
Es importante incluir que la educación es integral, dando importancia a temas como ética, ambiente y sustentabilidad, administración y recursos humanos entre otros, que son sumamente requeridos por la industria.
Es importante incluir que la educación es integral, dando importancia a temas como ética, ambiente y sustentabilidad, administración y recursos humanos entre otros, que son sumamente requeridos por la industria.
Pincha aqui para ver reticula:http://www.box.net/shared/qftsz4mkke
Ing. en Sistemas Computacionales
Objetivo:
Formar profesionales capaces de diseñar y desarrollar sistemas de software que les permitan propiciar el fortalecimiento de la tecnología nacional; administrar proyectos de desarrollo de software y especificar y evaluar configuraciones de sistemas de computo en todo tipo de organizaciones donde se utilicen sistemas computacionales.
Formar profesionales capaces de diseñar y desarrollar sistemas de software que les permitan propiciar el fortalecimiento de la tecnología nacional; administrar proyectos de desarrollo de software y especificar y evaluar configuraciones de sistemas de computo en todo tipo de organizaciones donde se utilicen sistemas computacionales.
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Ing en Computación
Objetivos
El objetivo de la carrera es formar ingenieros en computación capaces de:
Realizar el análisis, el diseño, la implantación y el mantenimiento de sistemas computacionales.
Realizar el diseño y mantenimiento de circuitería de computadoras así como redes de comunicación.
Desarrollar una actitud de actualización constante, indispensable en un campo tan cambiante como lo es la computación.
Poseer la capacidad de observación y abstracción para reconocer y resolver problemas propios de otras disciplinas, mediante el uso de herramientas computacionales.
Administrar recursos de cómputo, todo lo anterior para satisfacer las necesidades planteadas por las organizaciones en apoyo a la toma de decisiones.
Realizar el análisis, el diseño, la implantación y el mantenimiento de sistemas computacionales.
Realizar el diseño y mantenimiento de circuitería de computadoras así como redes de comunicación.
Desarrollar una actitud de actualización constante, indispensable en un campo tan cambiante como lo es la computación.
Poseer la capacidad de observación y abstracción para reconocer y resolver problemas propios de otras disciplinas, mediante el uso de herramientas computacionales.
Administrar recursos de cómputo, todo lo anterior para satisfacer las necesidades planteadas por las organizaciones en apoyo a la toma de decisiones.
Pincha aqui para ver plan de estudios: http://www.box.net/shared/mrkb3fh6cc
TAREA 3: COMPUTADORA ANALOGICA Y DIGITAL
COMPUTADORAS DIGITALES
Son computadoras que operan contando números y haciendo comparaciones lógicas entre factores que tienen valores numéricos.
Características de las Computadoras Digitales
Su funcionamiento está basado en el conteo de los valores que le son introducidos.
Este tipo de computadora debe ser programada antes de ser utilizada para algún fin específico.
Son máquinas de propósito general; dado un programa, ellas pueden resolver virtualmente todo tipo de problemas.
Son precisas, proveen exactamente la respuesta correcta a algún problema específico.
Estas computadoras tienen una gran memoria interna, donde pueden ser introducidos millones de caracteres.
Estas computadoras son las más utilizadas. En la actualidad el 95% de los computadores utilizados son digitales dado a su gran utilidad a nivel comercial, científico y educativo.
COMPUTADORAS ANALÓGICAS
Las computadoras analógicas no computan directamente, sino que perciben constantemente valores, señales o magnitudes físicas variadas.
Características de las Computadoras Analógicas
Son las computadoras más rápidas. Todas las computadoras son rápidas pero la naturaleza directa de los circuitos que la componen las hacen más rápidas.
La programación en estas computadoras no es necesaria; las relaciones de cálculo son construidas y forman parte de éstas.
Son máquinas de propósitos específicos.
Dan respuestas aproximadas, ya que están diseñadas para representar electrónicamente algunos conjuntos de daros del mundo real, por lo que sus resultados son cercanos a la realidad.
Estos se utilizan generalmente para supervisar las condiciones del mundo real, tales como Viento, Temperatura, Sonido, Movimiento, etc.
COMPUTADORAS HÍBRIDAS
La computadora Híbrida es un sistema construido de una computadora Digital y una Análoga, conectados a través de una interfaz que permite el intercambio de información entre las dos computadoras y el desarrollo de su trabajo en conjunto.
TAREA 4: SISTEMAS DE NUMERACIÓN
Sistema Binario
El sistema de numeración más simple que usa la notación posicional es el sistema de numeración binario. Este sistema, como su nombre lo indica, usa solamente dos dígitos (0,1).
Por su simplicidad y por poseer únicamente dos dígitos diferentes, el sistema de numeración binario se usa en computación para el manejo de datos e información. Normalmente al dígito cero se le asocia con cero voltios, apagado, desenergizado, inhibido (de la computadora) y el dígito 1 se asocia con +5, +12 volts, encendido, energizado (de la computadora) con el cual se forma la lógica positiva. Si la asociación es inversa, o sea el número cero se asocia con +5 volts o encendido y al número 1 se asocia con cero volts o apagado, entonces se genera la lógica negativa.
A la representación de un dígito binario se le llama bit (de la contracción binary digit) y al conjunto de 8 bits se le llama byte, así por ejemplo: 110 contiene 3 bits, 1001 contiene 4 y 1 contiene 1 bit. Como el sistema binario usa la notación posicional entonces el valor de cada dígito depende de la posición que tiene en el número, así por ejemplo el número 110101b es:
1*(20) + 0*(21) + 1*(22) + 0*(23) + 1*(24) + 1*(25) = 1 + 4 + 16 + 32 = 53d
La computadora está diseñada sobre la base de numeración binaria (base 2). Por eso este caso particular merece mención aparte. Siguiendo las reglas generales para cualquier base expuestas antes, tendremos que:
Existen dos dígitos (0 o 1) en cada posición del número.
Numerando de derecha a izquierda los dígitos de un número, empezando por cero, el valor decimal de la posición es 2n.
Por ejemplo,11012 (en base 2) quiere decir:
1*(23) + 1*(22) + 0*(21) + 1*(20) = 8 + 4 + 0 + 1 = 1310
El sistema de numeración más simple que usa la notación posicional es el sistema de numeración binario. Este sistema, como su nombre lo indica, usa solamente dos dígitos (0,1).
Por su simplicidad y por poseer únicamente dos dígitos diferentes, el sistema de numeración binario se usa en computación para el manejo de datos e información. Normalmente al dígito cero se le asocia con cero voltios, apagado, desenergizado, inhibido (de la computadora) y el dígito 1 se asocia con +5, +12 volts, encendido, energizado (de la computadora) con el cual se forma la lógica positiva. Si la asociación es inversa, o sea el número cero se asocia con +5 volts o encendido y al número 1 se asocia con cero volts o apagado, entonces se genera la lógica negativa.
A la representación de un dígito binario se le llama bit (de la contracción binary digit) y al conjunto de 8 bits se le llama byte, así por ejemplo: 110 contiene 3 bits, 1001 contiene 4 y 1 contiene 1 bit. Como el sistema binario usa la notación posicional entonces el valor de cada dígito depende de la posición que tiene en el número, así por ejemplo el número 110101b es:
1*(20) + 0*(21) + 1*(22) + 0*(23) + 1*(24) + 1*(25) = 1 + 4 + 16 + 32 = 53d
La computadora está diseñada sobre la base de numeración binaria (base 2). Por eso este caso particular merece mención aparte. Siguiendo las reglas generales para cualquier base expuestas antes, tendremos que:
Existen dos dígitos (0 o 1) en cada posición del número.
Numerando de derecha a izquierda los dígitos de un número, empezando por cero, el valor decimal de la posición es 2n.
Por ejemplo,11012 (en base 2) quiere decir:
1*(23) + 1*(22) + 0*(21) + 1*(20) = 8 + 4 + 0 + 1 = 1310
El sistema de numeración octal es también muy usado en la computación por tener una base que es potencia exacta de 2 o de la numeración binaria. Esta característica hace que la conversión a binario o viceversa sea bastante simple. El sistema octal usa 8 dígitos (0,1,2,3,4,5,6,7) y tienen el mismo valor que en el sistema de numeración decimal. Como el sistema de numeración octal usa la notación posicional entonces para el número 3452.32q tenemos:
2*(80) + 5*(81) + 4*(82) + 3*(83) + 3*(8-1) + 2*(8-2) = 2 + 40 + 4*64 + 64 + 3*512 + 3*0.125 + 2*0.015625 = 2 + 40 + 256 + 1536 + 0.375 + 0.03125 = 1834 + 40625dentonces, 3452.32q = 1834.40625d
El subindice q indica número octal, se usa la letra q para evitar confusión entre la letra o y el número 0
Un gran problema con el sistema binario es la verbosidad. Para representar el valor 20210 se requieren ocho dígitos binarios, la versión decimal sólo requiere de tres dígitos y por lo tanto los números se representan en forma mucho más compacta con respecto al sistema numérico binario. Desafortunadamente las computadoras trabajan en sistema binario y aunque es posible hacer la conversión entre decimal y binario, ya vimos que no es precisamente una tarea cómoda. El sistema de numeración hexadecimal, o sea de base 16, resuelve este problema (es común abreviar hexadecimal como hex aunque hex significa base seis y no base dieciseis). El sistema hexadecimal es compacto y nos proporciona un mecanismo sencillo de conversión hacia el formato binario, debido a ésto, la mayoría del equipo de cómputo actual utiliza el sistema numérico hexadecimal. Como la base del sistema hexadecimal es 16, cada dígito a la izquierda del punto hexadecimal representa tantas veces un valor sucesivo potencia de 16, por ejemplo, el número 123416 es igual a:
1*163 + 2*162 + 3*161 + 4*160
lo que da como resultado:
4096 + 512 + 48 + 4 = 466010
Cada dígito hexadecimal puede representar uno de dieciseis valores entre 0 y 1510. Como sólo tenemos diez dígitos decimales, necesitamos inventar seis dígitos adicionales para representar los valores entre 1010 y 1510. En lugar de crear nuevos simbolos para estos dígitos, utilizamos las letras A a la F. La conversión entre hexadecimal y binario es sencilla, considere la siguiente tabla:
Binario Hexadecimal
0000 0
0001 1
0010 2
0011 3
0100 4
0101 5
0110 6
0111 7
1000 8
1001 9
1010 A
1011 B
1100 C
1101 D
1110 E
1111 F
Fuente: http://www.fismat.umich.mx/~elizalde/curso/node112.html
TAREA 6: LA SUPERCOMPUTADORA
Una nueva supercomputadora conocida como Jaguar desarrollada por los ingenieros del Oak Ridge National Laboratory finalmente ha vencido al superordenador Roadrunner de IBM en la lista TOP500, alcanzando una velocidad de 1,75 petaflops/s. Sin embargo esto parece aún no ser suficiente, por lo que los ingenieros ya han empezado a investigar los superordenadores a exa-escala que constan de 100 millones de núcleos y una ejecución 1.000 veces más rápida que la del Jaguar. De hecho, el Departamento de Energía de EE.UU. ha comenzado la realización de talleres sobre estas nuevas supercomputadoras para aplicaciones en cálculos de modelos climáticos en alta resolución, desarrollo de redes inteligentes y asistencia en el diseño de nuevos sistemas energéticos.
La actual carrera en supercomputadoras parece haber alcanzado con éxito el trillón de cálculos por segundo, o un petaflop. Roadrunner dominaba hasta ahora la lista de los más rápidos desde que se convirtió en la primera supercomputadora del mundo en alcanzar el petaflop en 2008, empleándose para aplicaciones de todo tipo, desde el estudio de la materia oscura a investigaciones sobre modelos genéticos del VIH. Ahora, Roadrunner se encuentra en el segundo puesto con una velocidad de procesamiento de 1,02 petaflops/s, le sigue en el tercer puesto la Cray XT5, apodada como Kraken con 832 teraflops/s, y en el cuarto lugar se sitúa la BlueGene/P con 825,5 teraflops/s.
En la lista de las supercomputadoras más potentes del mundo cabe destacar la nueva Tianhe-1, cuyo nombre se traduce como “río en el cielo”, perteneciente al Centro de Súper Computación Nacional de China, que actualmente aborda temas como la exploración de petróleo y simulaciones en el diseño de aeronaves. IBM y Hewlett-Packard ganan en números de superordenadores desarrollados con 186 y 210 respectivamente en la lista de los TOP500 más rápidos. Como dato curioso, 402 de las 500 supercomputadoras funcionan con procesadores de Intel.
Parece que los Estados Unidos mantiene una clara ventaja en esta lista con 277 supercomputadoras. Reino Unido, líder europeo en esta categoría empata con Alemania y Francia en el segundo lugar. Por otro lado China mantiene el dominio en el continente asiático, seguido muy de cerca por Japón e India.
FUENTE: http://www.fierasdelaingenieria.com/jaguar-la-nueva-supercomputadora-mas-rapida-del-mundo/
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